Wanneer u uw kind aanmeldt voor therapie, stellen we eerst een behandelovereenkomst op. Daarnaast krijgt u een uitgebreide intakevragenlijst toegestuurd, waarin u aangeeft wat de reden van aanmelding is en u het een en ander vertelt over de ontwikkeling en omgeving van uw kind. Naar aanleiding van die vragenlijst hebben we een intakegesprek, waarin u als ouders/verzorgers meer vertelt over uw kind. We kijken dan samen waar volgens u het probleem ligt en waar u graag wilt dat we aan gaan werken.

Vervolgens is er een diagnostische fase van gemiddeld vijf sessies, waarin ik met uw kind speel en praat. Het doel van deze sessies is onderzoek en verheldering van het probleem. De persoonlijke aandacht werkt vaak al positief en geeft meer zelfvertrouwen. Kinderen vinden het leuk om bij mij te komen spelen.

Na deze vijf sessies volgt er weer een oudergesprek, waarin het proces en de voortgang worden besproken: hoe gaat het nu? Is er al een verandering merkbaar? Ook bespreek ik dan met u de diagnose en het verdere verloop. Soms zijn vijf sessies ook al voldoende gebleken. In elk geval volgt na elke vijf sessies weer een oudergesprek.

Tot slot volgen de evaluatie en afronding. Meestal geeft het kind het moment waarop kan worden afgerond, zelf aan.

NB: wanneer er (eerst) psychodiagnostisch onderzoek plaatsvindt, is de gang van zaken anders. Leest u hiervoor de pagina 'Orthopedagogiek/onderzoek'.

Hoe gaan de sessies?

Tijdens de sessies speel en praat ik met uw kind. Sommige kinderen vertellen graag wat er met ze aan de hand is, anderen niet. Dat is allebei prima: uw kind geeft aan wat het wil doen. In de praktijkruimte is allerlei speelgoed en materialen aanwezig, waaruit het kind een keuze maakt. Ook maak ik gebruik van visualisaties ("wakker dromen"), van verhalen en van ontspanningstechnieken.
We bakenen eerst de klacht af: waar gaat het nou eigenlijk over? Ik werk altijd met hetgeen het kind zelf aangeeft. Vaak ligt deze op één lijn met uw reden voor aanmelding.
In hun spel laten kinderen zien wat er van binnen bij hen leeft, vaak onbewust. Daar kan ik op inspelen, door mee te spelen met het spel en daar veranderingen in aan te brengen. Veranderingen, die uw kind dan 'in de echte wereld' kan gaan toepassen. 

Integratieve kindertherapie gaat ervan uit dat kinderen uiteindelijk zelf precies weten wat ze nodig hebben en ook de oplossing voor hun problemen in zich dragen, vaak zonder dat ze zich daar van bewust zijn.
We werken dus ook aan het versterken van het zelfvertrouwen, om zo voor het kind de mogelijkheid open te leggen om zelf tot een oplossing te komen, of om zelf manieren te bedenken om met zijn probleem om te gaan.